19 февраля 2021 г. в рамках тематической недели по военно-патриотическому воспитанию в развивающем центре «Дошколята» были проведены занятия по окружающему миру и развитию речи, посвященные «Дню защитника Отечества», на которых обучающиеся узнали о том, кто такие защитники Отечества, что такое «Отечество», о разных видах войск и о военных профессиях.

Огромную радость детям доставило  изготовление подарка для папы на занятиях по конструированию, и подготовка рисунков на военную тематику для выставки «Моя армия самая сильная».

Девочки  приготовили для мальчиков замечательные подарки, которые они вручили на познавательно – игровой программе «Солдатская удаль». Программу начали с песни «Буденовец». Перед каждым конкурсом зачитывались стихи о военной профессии, а затем, в соответствии с выполняемыми ими задачами, давались конкурсные задания: пограничники – определяли, по следам, кто нарушил границу; юнги – приводили палубу в порядок; артиллеристы – сбивали вражеский самолет; конная кавалерия – устроили скачки на скорость.

Проведение подобной тематической недели в образовательных учреждениях  – хороший повод для воспитания  чувства сопричастности к лучшим традициям своей страны, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя России.

Геннеберг Ольга Дмитриевна,

педагог дополнительного образования

23 февраля — праздник настоящих мужчин – людей, которые стоят на страже Родины, а также и мальчиков, которые вырастут и станут защитниками Отечества.

В его преддверии в ЦД «Доминанта» состоялся квест «Солдатская удаль», целью которого  было актуализировать и систематизировать знания по теме «Защитники Отечества», а также, дать возможность мальчикам и девочкам (которым тоже было интересно) проявить свои  лучшие качества, необходимые  в обычной жизни: творчество, юмор, ловкость и смекалку.

Сначала ведущая кратко напомнила историю праздника и объяснила правила квеста: участники должны решать задания, ответ на каждое из них будет указывать на какой-либо тайник, где «прячется» следующая подсказка, а последняя — укажет на тайник с подарками.

Обучающиеся изостудии «Волшебная кисточка» с удовольствием приняли в нем участие: отгадывали ребус, загадку, складывали пазлы «Военные профессии», расшифровывали секретное послание, рассекретили дислокацию воинских частей «врага» и по набору продуктов, определяли, какое блюдо получиться у солдата из мультфильма «Каша из топора». Мероприятие было очень интересным и познавательным.

Геннеберг Ольга Дмитриевна,

педагог дополнительного образования

Уважаемые участники конкурса «СНЕЖИНКА»!

Подведены предварительные итоги дистанционного конкурса:

Итоги номинации АППЛИКАЦИЯ 3-4 года

Итоги номинации АППЛИКАЦИЯ 6-7 лет

Итоги номинации АППЛИКАЦИЯ 5 лет

Итоги номинации РИСУНОК 6-7 лет

Итоги номинации РИСУНОК 3-4 года

Итоги номинации РИСУНОК 5 лет

Проверьте, пожалуйста, правильность написания ФИ участника и ФИО педагога, должность(при желании), наименование ОО.

Все изменения и исправления просим направлять на электронную почту: iskorka-gkp@yandex.ru  

или по телефону 76-35-89 (с 09.00 до 18.00).

В настоящее время готовятся дипломы и сертификаты. Ссылка для скачивания документов будет представлена в сроки, указанные в Положении конкурса.

 Занятия театральной студии «Амплуа» проходят в

ДДТ «Искорка» (Смирнова, 7) и в

ЦД «Доминанта» (ул. Первомайская, 65/1).

Приглашаем принять участие в городском конкурсе эссе

«Что я сделал для природы»

Прием конкурсных материалов с 10 по 28 февраля 2021 г.

Подробная информация в Положении:

Положение эссе «ЧТО Я СДЕЛАЛ ДЛЯ ПРИРОДЫ» (pdf)

Заявка «ЧТО Я СДЕЛАЛ ДЛЯ ПРИРОДЫ» (docx)

Игра — учение или развлечение?

Н.А.Никишина,

педагог дополнительного образования

кружок «Английский язык».

Не секрет, что при изучении любого иностранного языка, особенно в самом начале этого процесса, нам приходится заучивать наизусть и постоянно повторять новые слова и выражения. Занятие достаточно трудное и, честно сказать, скучное. Особенно для детей младшего школьного возраста, волевая сфера которых еще не сформирована окончательно. Поэтому большую часть времени на своих занятиях я отвожу игре.

 Игровая активность помогает снять не только морфологические и синтаксические трудности, она одновременно помогает преодолевать трудности речевого общения, понижает психологический барьер боязни ошибиться. Игра вносит яркую эмоциональную окраску в монотонную деятельность по запоминанию, закреплению и повторению учебного материала. Иногда дети настолько увлекаются игрой, что даже не замечают, как повторили новые выражения пару десятков раз. И это, конечно, дает прекрасный результат и закладывает крепкий фундамент для освоения навыков спонтанной речи.

Подробнее »

Дорогие друзья!
Стартует новый IV сезон конкурса-фестиваля творчества родителей (законных представителей) и родственников обучающихся организаций дополнительного образования Города Томска «Своим примером»!

В этом году конкурс-фестиваль пройдет в дистанционном формате!

Обратите внимание на новую номинацию — «Видеоролик».

Положение «Своим примером» (pdf) 

Ждём ваших заявок!

Во исполнение Решения Городского штаба по предупреждению распространения новой коронавирусной инфекции на территории муниципального образования «Город Томск» №2 от 31 марта 2020 года (пункт 8), МАУ ЦПСА «Семья» разработан цикл мероприятий, программ, реализуемых дистанционно с использованием сети Интернет, направленных на обеспечение досуга граждан и психологической поддержки.

Полный список мероприятий